教務(wù)處供稿
為進(jìn)一步強(qiáng)化黨性教育、創(chuàng)新優(yōu)化黨性教育方式，按照嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)要求，12月28日，我校中青班圍繞“作風(fēng)建設(shè)”進(jìn)行了論文答辯。校領(lǐng)導(dǎo)焦國棟、韓斌、梁周敏、尹書博、胡隆輝等分別擔(dān)任答辯組組長，20位參與論文指導(dǎo)的教師分組參加了答辯活動。
本期中青班論文的撰寫是黨性教育的一項重要內(nèi)容，論文答辯是黨性教育的一個有效載體。按照教學(xué)計劃要求，中青班學(xué)員圍繞“建立完善作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效機(jī)制”研修專題，每人撰寫了4000字左右的專題論文，論文緊扣中央、省委要求和工作實際，兼具理論性與實踐性，對黨委、政府中心工作有參考價值。在32位教師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)員們將理論認(rèn)識與實踐習(xí)得相結(jié)合，按照“三嚴(yán)三實”專題教育的具體要求，以論文的形式加以總結(jié)、提煉和升華，經(jīng)過嚴(yán)格程序完成了答辯任務(wù)。
通過集體答辯，深化了學(xué)員對“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理解和認(rèn)識。學(xué)員們說，通過論文答辯，收獲了學(xué)員之間思想碰撞的成果，對建立完善作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效機(jī)制的思路更加清晰和自覺，實現(xiàn)了學(xué)學(xué)相長的目的；教師通過參與論文指導(dǎo)、論文答辯，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況有了更加全面的了解，同時對領(lǐng)導(dǎo)干部的思想困惑、作風(fēng)建設(shè)存在的問題有了準(zhǔn)確的把握，對提高教學(xué)的針對性和實效性起到了較強(qiáng)的促進(jìn)作用。
