為進一步加強青年教師培養(yǎng)，增強主體班教學指導工作的規(guī)范性、針對性和有效性，提高主體班教育培訓工作質(zhì)效，5月15日下午，我校舉辦了主體班教學指導教師培訓會暨春季學期第二期教學指導工作會。各教研部、決策咨詢部40周歲以下青年教師和春季學期第二期主體班教學指導教師共60余人參加。
在主體班教學指導教師培訓會上，我校經(jīng)濟管理教研部副教授何曉以“關(guān)于指導教師工作的幾點思考”為題，結(jié)合本人近30年的黨校教學工作經(jīng)歷，從教學指導教師“教學工作的參與者、深入學習的引導者、教學教管的溝通者、教學調(diào)研的實踐者”四重角色出發(fā)，全面細致講解了教學指導工作的重要意義、主要任務、工作流程以及重點難點問題。與會教師紛紛表示，講授內(nèi)容緊貼教學實踐、案例豐富生動、建議務實管用，具有很強的指導意義、實踐意義，將以此次培訓為契機，努力將學習成果轉(zhuǎn)化為工作實效，為提升主體班教育培訓效果作出積極貢獻。
在春季學期第二期教學指導工作會上，教務處相關(guān)負責同志對本期主體班教學指導工作進行了安排布置，就教學安排的調(diào)整變化和教學指導工作的關(guān)鍵節(jié)點、注意事項與教學指導教師進行了討論交流。
